Tabla de software evaluado
Conclusión del programa Decisions, decisions
El producto de “Decisions, decisions” versión 5.0 es un producto en tiempo real que mediante simulaciones sobre eventos históricos, explora la historia dando a los participantes una posibilidad de convertirse en lideres mediante el desarrollo de estrategias propias de esos tiempos, con la facilidad de tomar decisiones y poder llevar a sus pueblos o imperios al esplendor de la cultura o simplemente a la desaparición.
Temas tratados:
Antiguas civilizaciones
Culturas
Batallas famosas
Papel de los mitos
Los participantes podrán desarrollar:
Entender ideas y hechos históricos claves
Recopilar y analizar información
Desarrollar habilidades de lectura de contenido-área
Adquirir vocabulario de contenido específico
Extraer conclusiones, hacer predicciones, compare/contraste y hacer generalizaciones
Comprender múltiples perspectivas y puntos de vista
Probar la validez de una afirmación examinando la evidencia
Se debe de comprar una licencia por equipo.
Entender ideas y hechos históricos claves
Recopilar y analizar información
Desarrollar habilidades de lectura de contenido-área
Adquirir vocabulario de contenido específico
Extraer conclusiones, hacer predicciones, compare/contraste y hacer generalizaciones
Comprender múltiples perspectivas y puntos de vista
Probar la validez de una afirmación examinando la evidencia
Se debe de comprar una licencia por equipo.
Conclusión:
La gama de software educativo que presenta la línea de Tom Snyder Productións muestra una alternativa para interpretar el desarrollo de habilidades, conocimientos y destrezas cognitivas del alumno de acuerdo a lo que nos presenta el contexto, llegando a la adquisición del aprendizaje de una forma lúdica que apela al interés del alumno, en lo que basa su éxito este tipo de herramientas.
Equipo:
ResponderEliminarLa descripción que exponen acerca del programa Decisión decision es acertada, un aspecto importante de él, es que mediante el juego de roles permite al alumno contribuir a la solución de una situación dada, ello permite la puesta en marcha del aprendizaje colaborativo.
Este pequeño análisis como el que hicieron, puede considerarse como el inicio de la revisión que todo docente se esperaría realizara al emplear un software educativo. Pues es menester considerar el grado de interactividad que contiene, entre otras cosas y si es el más adecuado aún cuando se requiere de una computadora por alumno.
Buen trabajo.
Atte. Adriana Vasco T.
Hola:
ResponderEliminarFelicidades por su blog. Me gusta la descripción que hicieron del software, aunque creo que las posibilidades de éxito del software dependen, además, de que la actividad con el mismo esté fundamentada pedagógicamente.
Saludos